La formation et l’intégration des personnes étrangères qui s’installent sur le territoire est une priorité nationale. Dans ce contexte, l’apprentissage de la langue apparaît comme un élément-clé de sécurisation du parcours d’intégration. Outre l’acquisition de l’autonomie grâce à la langue, les dispositifs de formation doivent aujourd’hui viser le développement de l’employabilité des apprenants.

Ce module propose aux formateurs de réfléchir à l’exploitation pédagogique des thématiques liées à l’emploi et aux conditions de mise en œuvre d’une démarche favorable à l’insertion.

Objectifs

• Comprendre l’intérêt de travailler les thématiques professionnelles en formation linguistique
• Interroger ses pratiques pédagogiques relativement à l’apprentissage linguistique
• S’approprier des outils et méthodes favorisant l’ancrage de l’apprentissage dans la réalité de l’environnement professionnel

Contenu

• Intégration, insertion et apprentissage de la langue
• Travailler le français professionnel dans une perspective actionnelle
• Créer des scénarios pédagogiques favorisant l’insertion professionnelle

Public

Formateurs professionnels ou bénévoles intervenant auprès d’un public adulte non francophone

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