Depuis plusieurs années, la Région Centre-Val de Loire, l’Éducation nationale, l’Association Régionale des Missions Locales (ARML) et leurs partenaires conduisent des travaux visant à :

• améliorer le repérage des jeunes en rupture de parcours, 
• renforcer leur accompagnement 
• développer des solutions adaptées aux besoins des territoires. 

Dans un contexte marqué par l’évolution du cadre de l’Obligation de Formation, la fragilisation de certaines solutions et les contraintes budgétaires qui pèsent sur les structures, il apparaît nécessaire de réinterroger collectivement les modalités d’action et de coopération.

Trois séminaires pour partager les expériences de terrain et construire des réponses adaptées 

Ces temps de travail ont tout d’abord mis en évidence les difficultés auxquelles certains jeunes sont confrontés : risque de décrochage, absence de solution à l’issue d’un parcours scolaire, manque de confiance en soi, fragilités sociales ou encore méconnaissance des possibilités qui s’offrent à eux. 

Les acteurs réunis autour de la table ont aussi identifié que certains constats, bien que partagés, se manifestent différemment selon les territoires: 

• besoins non couverts pour certains jeunes, 
• difficultés d’accès ou de maintien dans les dispositifs, 
• nécessité de renforcer la coopération entre acteurs 
• mieux valoriser les initiatives existantes.

Les enjeux d’accompagnement ne sont pas les mêmes en milieu rural, où les questions de mobilité et d’accès aux services peuvent être prégnantes, qu’en milieu urbain ou périurbain, où d’autres facteurs de fragilité peuvent intervenir. 

Cette diversité des situations souligne la nécessité d’apporter des réponses adaptées aux réalités locales et aux besoins spécifiques des jeunes.

Face à ces constats, les participants ont réaffirmé la nécessité d’intervenir précocement afin d’éviter les ruptures de parcours et de sécuriser les trajectoires des jeunes les plus vulnérables. 

Les réflexions ont également souligné plusieurs enjeux majeurs pour les professionnels de l’accompagnement des jeunes en difficulté :

• améliorer le repérage des jeunes éloignés des dispositifs, 
• renforcer leur capacité à devenir acteurs de leur parcours, 
• soutenir les familles,
• faciliter l’accès aux actions de découverte des métiers, à la formation et à l’accompagnement, 
• développer une coopération renforcée entre les partenaires du territoire. 

Pour répondre à ces enjeux, les territoires développent depuis plusieurs années des actions innovantes visant à remobiliser les jeunes, leur redonner envie d'apprendre et les aider à construire progressivement leur parcours. 

Ces séminaires ont permis de mettre en lumière la richesse et la diversité des initiatives déployées localement. 

Une cartographie pour rendre visible les actions recensées sur les territoires et favoriser l’interconnaissance entre professionnels

Cette cartographie est le fruit de ce travail collectif. Elle a pour but de continuer à partager ces expérimentations de terrain afin qu’elles inspirent d’autres acteurs pour identifier les leviers d’amélioration du repérage et de l’accompagnement des jeunes et de conforter les coopérations entre partenaires. 

Elle témoigne aussi de la mobilisation des acteurs pour que chaque jeune puisse trouver sa place, retrouver confiance et devenir acteur de son avenir.

Chaque action y est décrite pour vous transmettre le retour de ces expérimentations de terrain :

• Constat à l'origine de l'action
• Objectifs
• Caractéristiques (structure, public, durée)
• Description et mise en oeuvre ( modalités, coût, acteurs...)
• Résultats et impacts observés
• Conseils pour reproduire l'action
• Ressources utiles

Accès par territoire

Pour chaque territoire, vous trouverez en cliquant sur les cartes ci-dessous, la liste des actions menées dans chaque département.