Classes virtuelles, e-learning, formats hybrides : la formation à distance s’est diffusée
dans un peu plus d’un tiers des entreprises de moins de 1 000 salariés en 2021. Cette
dynamique masque des écarts marqués selon les secteurs, les tailles et les profils d’emplois
des entreprises. Elle repose par ailleurs principalement sur des dispositifs encadrés et
synchrones, du type cours ou stages en ligne avec un formateur à distance, plutôt que sur de
l’e-learning autonome. Surtout, le recours à la formation en ligne dépend étroitement de la
gouvernance de la formation dans l’entreprise, en particulier organisationnelle et financière.
Ce Céreq Bref s’appuie sur l’enquête EFE 2021 co-produite par le Céreq, la Dares et France
compétences pour analyser les déterminants du recours à la formation à distance.
