Animer un atelier de lutte contre l'illettrisme

Objectifs

• Identifier le rôle du formateur
• Analyser les différents profils et niveaux des publics rencontrés
• Identifier les besoins des apprenants
• Elaborer et animer une séance de formation
• Mettre en oeuvre progression et pédagogie adaptées

Contenus

• Missions et rôles du formateur
• Présentation du contexte de la lutte contre l'illettrisme : chiffres, acteurs
• Définitions, analyse des profils des publics rencontrés
• Typologie des publics en situation d’illettrisme, indices de repérage
• Les différents domaines et niveaux des compétences de base
• Présentation de référentiels en lien avec les compétences de base
• Analyse des besoins spécifiques du public adulte en situation d’illettrisme
• Notions de pédagogie : les conditions favorisant les apprentissages et les postures du formateur
• Méthodologie d’une séquence de formation
• Compétences de base : lecture / écriture (dont en contexte numérique)
• Compétence de base : calcul
• Elaboration de séquences de formation

Formation gratuite, financée dans le cadre du Pacte Centre-Val de Loire.