La démarche de progrès de l'Agefiph

Une des quatre grandes missions de l’Agefiph est d’accompagner les organismes de formation professionnelle de droit commun dans une démarche de progrès, visant à se mettre en situation d’accueillir tout apprenant, quelle que soit sa situation de handicap.

Il s’agit de rendre l’offre de formation professionnelle de droit commun plus inclusive et de permettre aux personnes en situation de handicap d’une part, de choisir librement une formation dans une perspective d’accès ou de maintien en emploi et, d’autre part d’être sécurisées dans leur parcours de formation, pour éviter les ruptures liées à une non-prise en considération des effets de leur situation de handicap.

Les organismes de formation engagés dans une politique d'accueil des personnes en situation de handicap

À cet effet, l’Agefiph propose la démarche "Accessibilité de la formation pour tous" qui permet à l’organisme de formation de développer son accessibilité dans le cadre de trois engagements : 

• réaliser une évaluation de son accessibilité au sens universel du terme, dans le cadre d’un outil d’autodiagnostic établi sur la base d’un référentiel national ;
• s’engager à progresser chaque année, sur au moins deux objectifs parmi une liste d’actions à mener ;
• procéder chaque année à une réévaluation pour mesurer sa progression et s’engager sur de nouveaux objectifs. 

QuiForme, référentiel national du réseau des Carif-Oref

L’Association nationale du Réseau des Carif-Oref (RCO) recense les organismes de formation professionnelle et les centres de formation des apprentis, notamment dans le cadre d’un outil dénommé "QuiForme". 

RCO et l’Agefiph ont donc coopéré pour mettre en visibilité dans QuiForme les organismes de formation engagés dans la démarche accessibilité de la formation pour tous.

L'enrichissement de données sur l’accessibilité des organismes de formation dans "QuiForme" permet : 

• Une vision nationale et régionale objectivée et consolidée

La disponibilité de données homogènes, harmonisées et comparables constitue un appui solide pour piloter les politiques de formation, tant au niveau national que territorial et garantir qu’elles s’adressent à tous les publics, dont celui en situation de handicap.

• Un éclairage nouveau pour les acheteurs de la formation professionnelle

Les données mises à disposition permettront aux structures qui achètent de la formation professionnelle, ou à celles qui promeuvent ou orientent vers des organismes de formation, d’identifier leurs niveaux d’engagements inclusifs respectifs et de suivre leur progression. Cela permettra aussi d’intégrer cette dimension comme un critère à prendre en considération. Par là même, les acheteurs de la formation contribueront à rendre l’offre de formation de droit commun plus inclusive.  

• Un outil au service des personnes en situation de handicap 

Cette évolution dans la "carte d’identité" de chaque organisme de formation sur QuiForme permet à la personne en situation de handicap, voire à celle qui l’accompagne, d’identifier le centre de formation qui dispense la formation recherchée. Celui-ci aura en effet levé ses préjugés sur le handicap et sera en capacité de prendre en considération les effets éventuels de son handicap, en proposant les aménagements nécessaires.

Rechercher dans QuiForme

Pour identifier les organismes de formation concernés, un filtre "accueil handicap" est disponible dans le moteur de recherche QuiForme.

Il s’agit d’une première brique. Il est prévu que l’information sur l’engagement de l’organisme irrigue progressivement l’ensemble des systèmes d’information utilisés dans le champ de la formation. Par ailleurs, une réflexion sera engagée pour pouvoir, à terme, qualifier le niveau d’engagement de l’organisme. 

Accéder à QuiForme  : https://www.intercariforef.org/outils/recherche-quiforme